半岛·体育中国官方网体育电影《夺冠》对体育引发的思考：体育是什么？长期以来，绝大多数教育工作者包括很多体育教师，面对这一看似简单的问题，都给出了一个十分一致的答案：强身健体。
诚然，学校体育最基础的功能当然是强健师生体魄，积极的体育活动可以促进师生用更充沛的体力和精力进行教育教学活动。
然而，如果体育仅仅是强身健体，我们就不会总是为我们体育夺冠欢欣鼓舞，也不会为我们男足连亚洲都冲不出去而捶身材顿足了。
体育是什么？最近两年先后上映的两部以反映新我们体育成就为主题的电影——《夺冠》和《攀登者》，或许能让我们教育工作者更深刻地认识体育的意义和价值。
2023年上映的《攀登者》描写了我们登山人不怕牺牲，第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的故事；2023年上映的电影《夺冠》则是以电影故事的形式描写了变化时尚后我们体育的成长历程。
《夺冠》从日后成为带领我们队再次夺得奥运会冠军的主教练陈忠和进入我们体育做陪练讲起，以第三人视角淋漓尽致地展示了我们体育艰苦的训练过程。
体育姑娘一遍又一遍滚地救球，一次又一次大力扣杀，一声又一声撕心裂肺地呐喊……姑娘们忍着伤痛、忍着泪水坚持训练的镜头，不但让我们看了心疼，连当时年轻的陈忠和都觉得于心不忍。
1981年，我们体育作为最有希望在三大球项目上夺得第一个世界冠军的球队，踏上了第三届体育世界杯的征程，被全体我们人寄予了厚望。
那一年，我们变化时尚正春风拂面，国人意识到，无论是经济实力还是体育水平，必须在各个方面奋起追赶世界水平。
现在的年轻人可能不理解为什么那时的我们人如此渴望世界冠军，那是因为当时地方百废待兴，大家期待着一场体育赛事的胜利来振奋民族精神。
比如当时国外队已经用上了计算机，所有体育运动员的数据都有，训练逐渐走上科学化轨道，用时任我们体育主教练的话说，我们体育能拿什么跟人家拼？只能拿命拼——拦网高度拉高，拉男排来陪练，除夕夜继续加练……体育队员手脚磕破都不算个事儿，很多队员浑身上下甚至没有一块骨头是好的，这一切为了什么，就是为了赢。
1981年，同样以我们体育姑娘为原型的电影《沙鸥》甫一上映就在全国引起轰动，原因就是生动塑造了沙鸥这一体育姑娘形象。
为了赢得冠军，沙鸥推迟结婚、身体练到几近瘫痪，但她无怨无悔，因为她终于看到体育姑娘们站到了世界冠军的最高领奖台上。
对于我们体育艰辛的成长历程，电影《夺冠》的体育顾问、跟随我们体育20多年的随队记者孔宁所著《我们体育：一种精神的成长史》有着更为详尽的描述。
意志、毅力这两种品质，当然也可以在其他学科学习中历练半岛·体育中国官方网站平台登陆，但是没有一个学科比体育来得更直接半岛·体育中国官方网站平台登陆、更生动、更有力，更让人感同身受。
然而遗憾的是，虽然绝大多数教育者能够认识到学校体育最基础的功能，但是体育隐含的更高教育价值却往往被忽略，这也是长期以来很多学校经常砍掉或减少体育课的根本原因。
《登山家》记录了加拿大登山运动员马克·安德烈·莱克莱尔无数次挑战世界最难的徒手攀岩，可是影片结尾，年轻的马克突然意外地伤在了一次登山运动中，给观众留下了深深的遗憾。
或许，有人认为这种冒险牺牲没有价值，但是假如没有这些勇敢者挑战人类极限，就不会有人类的不断进步；没有《攀登者》中那些当年冒着随时失去生命的风险的我们运动员从北坡挑战珠峰，就不会有今天我们伟大祖国把气象站建在珠峰之巅的又一次壮举。
《夺冠》不失为一部生动而优秀的影片，也注意了对体育几代英雄人物的刻画，但这部影片最大的遗憾是对体育团队合作与成长的刻画略显不足。
我们体育作为一个团队，之所以能够不断站上世界最高领奖台，成为中华民族精神的一个象征，除了体育顽强战斗、勇敢拼搏的精神品质，也在于这个团队项目所表现出来的同甘共苦、团结战斗的精神。
相比于《夺冠》，同样根据真人真事改编而成的国外电影《光荣岁月》则较好地讲述了团队奋斗和成长的故事，激励了一代又一代国外年轻人成长。
《光荣岁月》描写了1971年国外一所中学在开始招收国外学生之后，学校如何在国外教练布恩和白人助理教练比尔的带领下，共同将一群黑白敌视、脾气顽劣、注意力不集中的孩子调教成了一支富有活力、团结向上、专打胜仗的橄榄球队，同时带动了整个社区甚至地方民族融合的故事。
这部影片好看之处不仅在于展现了体育的魅力和风貌，还在于向我们充分展示了体育运动如何教会一群顽劣的青年遵守纪律和规则，懂得团结与合作半岛·体育中国官方网站平台登陆，注重互相鼓励和帮助，诠释了体育的精神和价值。
其实，1956年上映的《两个小足球队》也从一定程度反映了体育的教育价值，成为我国最早以中学生足球为主题的类型电影。
故事从三个好伙伴王力、周斌和李明进入高一后分别组建两个足球队开始，讲述了青少年如何通过足球运动认识自己和融入团队，从而健康成长的故事。
郎平说：“体育精神不是赢得冠军，而是知道有时不会赢，也会竭尽全力；是你一路走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上尘土，依旧眼中坚定。