半岛·体育中国官方网站平台登陆2-体育概念_百度文库把体育看成是教育的一个重要组成部分， 重视从增进身心健康、全面发展的视角去认 识教育的本质属性。

　　锻炼体格，促进身体健康半岛·体育中国官方网站。解除人们精神、 身体上的束缚。 发展社会生产力的一种手段，造就全面发 展的人的主要手段 以人为中心

　　体育不仅要传授运动知识半岛·体育中国官方网站、技能，更主要的还要 传授有关的知识，并通过运动健身强体。 体育的本质不在于运动，而在于在什么样的情况 下对身体有好处。

　　physical education 定义的重点是育，强调其教育含义。不管 是身体的教育还是通过身体的教育。

　　引进指出“体育”一词与“体操”一词的含义几 乎相等。 1923年，北洋政府颁布《中小学课程纲要》（草 案）半岛·体育中国官方网站，正式将体操科改称为体育科，体操与体育 两词的含义分开。 随着社会中与身体相关的活动越来越多，体育所 涵盖的内容、形式等超出了作为学校的身体教育 的范畴。 中文的“体育”一词与英文的“physical education”的概念不再一致。 体育到底是什么？

　　划分是根据一定的标准，把一个属概念 （母类）分为若干种概念（子类）。 子类具有母类的属性，以对象的本质属性 或显著特征作为划分根据。

　　对于一种事物的本质特征或一个概念的内 涵和外延的确切而简要的说明。 一般由被定义概念、定义概念和定义联项 组成。

　　属概念：具有从属关系的两个概念中间外延较 大的概念 种概念：具有从属关系的两个概念中间外延较 小的概念

　　为了最大限度地发挥个人和集体在体格、 体能、心理和运动能力等方面的潜力，取 得优异运动成绩而进行的科学、系统的训 练和竞赛。 目的在于通过竞赛充分发挥人地潜力以创 造优异的成绩

　　发展体育运动，增强人民体质 体育与运动有本质差别 增进身心健康 适应社会需要 改善生活方式、提高生活质量

　　有氧运动能促使脑垂体腺分泌释放出一 种强大的吗啡类激素—内啡肽，能缓解 精神疾患的某些症状，是最好的生理镇 静剂。

　　事物本身所固有的、决定事物性质、面貌 和发展的根本属性 某类对象必然具有并与其他各类对象区分 开来

　　找出包含被定义对象的较大的一个事 务类 找出这个属中区分这个种与其他种的 差别 把属和种差加在一起，就得到要定义 的概念。

　　人本质上是生物、心理和社会这三个层 面的统一体。 强调体育对人的生物、心理和社会适应 的作用及机制，以便与健康相吻合。 以身体运动为基本手段促进人们身心健 康发展，提高人们的生活质量和生命质 量，是体育的不知

　　中国功夫、气功、蹴鞠、马球等 体育（Physical Education）一词在18世纪60年代出 现在法国。卢梭的《爱弥儿》中将Physical Education论述为身体的教育过程。19世纪之后，体 育（Physical Education）一词成为专门术语出现在 体育著作中。 日本的“体育”一词于1876年由近藤镇三首创。 中国的“体育”一词在19世纪末从日本引进，本意 是“身体的教育”，是近代教育的一部分。